
| 🔎 Section 1 정보를 주지 않으면 AI는 어떻게 답할까요? |

| 🔎 정보를 주지 않으면 어떻게 달라지나요? |
| "학년 정보 없이" → AI가 일반적인 수학 공부법 제시 → 고1인지 고3인지 모르면 개념 난이도 조절 불가 |
| "시험 범위 없이" → AI가 '공부하는 법'만 알려줌 → 어느 단원 공식을 정리해야 하는지 특정 불가 |
| "남은 기간 없이" → AI가 3개월짜리 계획 제안 → 사실 시험이 3일 후일 수 있음 |
| "현재 수준 없이" → AI가 중간 난이도 답변 → 실제로는 기초가 없어 전혀 다른 접근이 필요할 수 있음 |
| "약점 없이" → AI가 전 범위 균등 정리 → 이미 잘 아는 부분에 시간을 낭비할 수 있음 |
| 💬 한마디로 정리하면: AI는 모든 학생을 '평균 고등학생'으로 가정하고 답합니다. 내 상황을 알려줄수록, AI는 '나만을 위한 전략'을 세워줍니다. 이 차이가 바로 '구글 검색 결과'와 '1:1 과외 선생님 조언'의 차이입니다. |
| 🛡️ Section 2 개인정보 걱정 없이 줄 수 있는 정보 vs 절대 주면 안 되는 정보 |

| ✅ 줘도 되는 정보 (학습 맥락 정보) | ❌ 주면 안 되는 정보 (개인식별 정보) |
| ✅ 현재 학년 (고1/고2/고3) | ❌ 실명 |
| ✅ 시험 종류 (중간고사/기말고사) | ❌ 학교 이름·학번 |
| ✅ 시험까지 남은 기간 (예: 10일) | ❌ 주민등록번호 |
| ✅ 하루 공부 가능 시간 (예: 2시간) | ❌ 주소·연락처 |
| ✅ 과목명 + 단원명 (예: 공통수학1 집합) | ❌ 담임·교과 선생님 이름 |
| ✅ 자기평가 수준 (상/중/하 또는 등급대) | ❌ 가족 정보 |
| ✅ 구체적인 어려움 (예: 서술형 감점 반복) | ❌ 구체적인 시험 점수 |
| ✅ 선호하는 학습 방식 (예: 예시 위주 설명) | ❌ SNS 계정·이메일 |
| ✅ 목표 등급대 (예: 1~2등급 목표) | ❌ 학원·과외 선생님 정보 |
| ✅ 교과서 출판사 (예: 미래엔, 비상) | ❌ 친구 이름·관계 정보 |
| ✅ 안전한 이유 '고1', '시험까지 10일', '수학 이차방정식'은 수백만 명의 학생이 동시에 해당되는 정보입니다. 이 정보만으로는 특정 개인을 식별할 수 없으므로 개인정보 보호에 해당하지 않습니다. 오히려 이런 맥락 정보를 공유하지 않으면 AI는 도움이 되는 조언을 줄 수가 없습니다. |
| 📋 Section 3 AI에게 줘야 하는 6가지 핵심 정보 카테고리 |

| 📅 ① 학습 상황 정보 — 언제, 어떤 시험인가 |
| ▸ 학년·학기 AI가 적합한 난이도와 범위를 설정하는 기준이 됩니다. ✎ 예시: 고등학교 1학년 1학기 |
| ▸ 시험 종류 중간고사·기말고사·수행평가에 따라 대비 방식이 달라집니다. ✎ 예시: 1학기 중간고사 |
| ▸ 남은 기간 학습 계획의 밀도와 우선순위가 완전히 달라집니다. ✎ 예시: 시험까지 10일 남음 |
| ▸ 하루 공부 시간 하루에 투입 가능한 실제 시간을 알아야 현실적인 계획이 나옵니다. ✎ 예시: 학교 수업 후 하루 약 2시간 가능 |

| 📚 ② 과목·단원 정보 — 무엇을 공부하는가 |
| ▸ 과목명 어떤 과목인지 정확히 알아야 출제 경향과 전략이 달라집니다. ✎ 예시: 공통수학1 / 공통영어1 / 통합과학 |
| ▸ 시험 단원 전체 교육과정이 아닌 해당 범위에 집중한 답변을 받을 수 있습니다. ✎ 예시: 이차방정식과 이차함수 단원 |
| ▸ 교과서 출판사 출판사별로 개념 흐름과 용어가 조금씩 달라서 더 정확한 도움이 됩니다. ✎ 예시: 미래엔 / 비상 / 금성 / 천재 |
| ▸ 서술형 비율 선택형 위주인지 서술형 비중이 높은지에 따라 전략이 달라집니다. ✎ 예시: 서술형이 30점 / 수행평가가 시험 전 있음 |

| 📊 ③ 현재 수준 정보 — 지금 어느 정도 알고 있는가 |
| ▸ 자기평가 수준 구체적인 점수 대신 상·중·하 또는 등급대로 표현하면 충분합니다. ✎ 예시: 이 과목 중간 정도 / 2~3등급 정도 |
| ▸ 개념 이해도 개념 자체를 모르는 건지, 아는데 문제 적용이 안 되는 건지 구분해주세요. ✎ 예시: 개념은 외웠는데 문제 적용이 안 됨 |
| ▸ 이전 성취 경험 이전 시험에서 잘 됐던 부분을 알면 강점을 살린 전략이 나옵니다. ✎ 예시: 지난 시험에서 개념형은 잘 봤음 |
| ▸ 공부 경험 이 단원을 한 번이라도 공부한 적 있는지 여부도 중요한 맥락입니다. ✎ 예시: 진도 나간 지 오래돼서 거의 기억 없음 |

| ⚠️ ④ 약점·어려움 정보 — 무엇이 잘 안 되는가 |
| ▸ 틀리는 유형 어떤 문제 유형에서 주로 틀리는지 알아야 집중 훈련 방향이 잡힙니다. ✎ 예시: 빈칸 추론 문제 / 서술형 감점 / 심화 문제 |
| ▸ 헷갈리는 개념 특정 개념이 이해가 안 되는 건지, 혼동되는 건지 구체적으로 말해주세요. ✎ 예시: 관계사 who/which/that 구분이 안 됨 |
| ▸ 실수 패턴 개념이 맞는데 계산·표현 실수가 반복되는 경우를 구체적으로 알려주세요. ✎ 예시: 이항할 때 부호 실수 반복 / 단위 빠뜨림 |
| ▸ 시간 문제 시간이 부족한지, 모르는 문제가 많아 막히는 건지도 중요한 정보입니다. ✎ 예시: 시간이 항상 부족해서 마지막 문제 못 품 |

| 🎨 ⑤ 학습 스타일 정보 — 어떻게 배울 때 잘 이해되는가 |
| ▸ 선호 설명 방식 예시·비유·원리 설명 중 어떤 방식으로 설명받을 때 이해가 빠른지 알려주세요. ✎ 예시: 예시로 설명해줄 때 잘 이해됨 / 원리부터 알고 싶음 |
| ▸ 정리 방식 선호 표 정리·마인드맵·순서 나열 중 어떤 형태의 정리가 머릿속에 잘 들어오나요. ✎ 예시: 표로 정리된 게 보기 편함 / 단계별 순서 선호 |
| ▸ 공부 집중 시간 한 번에 집중 가능한 시간대를 알면 학습 분량 조절에 도움이 됩니다. ✎ 예시: 30분씩 끊어서 공부함 / 저녁에 2시간 연속 |

| 🎯 ⑥ 목표 정보 — 어느 수준을 원하는가 |
| ▸ 목표 등급·수준 구체적인 점수 대신 등급 범위나 방향성으로 표현하면 됩니다. ✎ 예시: 1~2등급 목표 / 지난 시험보다 한 등급 올리고 싶음 |
| ▸ 무엇을 원하는가 개념 이해가 목표인지, 고득점 전략이 목표인지 방향을 명확히 해주세요. ✎ 예시: 일단 개념 정리 먼저 / 틀리는 유형만 집중 보완 |
| ▸ 시간 투자 의지 남은 기간에 얼마나 집중적으로 할 수 있는지도 계획 품질을 높입니다. ✎ 예시: 이번 시험만큼은 전력으로 / 다른 과목도 있어서 50% 정도 |
| ✏️ Section 4 정보를 넣기 전과 후 — 프롬프트 실전 비교 |

| ❌ 정보 없이 쓴 프롬프트 (수학) | ✅ 학습 맥락 정보를 넣은 프롬프트 (수학) |
| "수학 공부 방법 알려줘." | "고1 1학기 중간고사가 10일 남았어. 공통수학1 이차방정식·이차함수 단원이야. 하루 1시간 30분 공부 가능하고 개념은 외웠는데 응용 문제에서 막혀. 1~2등급이 목표야. 어떻게 공부해야 해?" |
| ❌ 정보 없이 쓴 프롬프트 (국어) | ✅ 학습 맥락 정보를 넣은 프롬프트 (국어) |
| "국어 시 분석 방법 알려줘." | "고1 국어 중간고사 범위가 김소월 <진달래꽃>이야. 선택형에서 화자의 정서·표현법 문제를 자주 틀려. 선택지가 다 비슷해 보여서 헷갈려. 오답 선택지를 거르는 방법이랑 함께 분석해줘." |
| ❌ 정보 없이 쓴 프롬프트 (영어) | ✅ 학습 맥락 정보를 넣은 프롬프트 (영어) |
| "영어 문법 설명해줘." | "고1 영어 기말고사 범위에 관계사절이 있어. who/which/that 구분이 안 되고 특히 that만 써야 하는 경우를 자꾸 틀려. 어법 판단 문제 풀이 방법을 단계별로 알려줘. 예시 위주로 설명해주면 더 잘 이해돼." |
| 📝 Section 5 복사해서 쓰는 '나의 학습 맥락 카드' 템플릿 |

| 📋 범용 맥락 카드 — 모든 과목에 쓸 수 있는 기본 템플릿 |
| 나는 고등학교 ( 1 / 2 / 3 )학년이야. 지금은 ( 1 / 2 )학기 ( 중간 / 기말 )고사를 준비 중이야. 시험 과목은 [ 과목명 ]이고, 범위는 [ 단원명 ]이야. 시험까지 [ 며칠 ] 남았고, 하루에 [ 몇 시간 ] 공부할 수 있어. 이 과목 수준은 ( 상 / 중 / 하 ) 정도야. 요즘 특히 어려운 부분은 [ 구체적인 어려움 ]이야. [ 설명 방식 ] 방식으로 설명해주면 더 잘 이해해. 목표는 [ 목표 수준 ]이야. → [ 원하는 도움의 내용 ]을 알려줘. |
| 💡 ( )는 하나를 선택, [ ]는 직접 내용을 채워 넣으세요. |

| 🔍 오답 분석 특화 카드 — 틀린 문제를 가져올 때 |
| 나는 고 ( 1 / 2 / 3 )학년이고, [ 과목 ] 시험을 준비 중이야. 다음 문제를 [ 내 답 ]으로 풀었는데 정답은 [ 정답 ]이야. 이 유형을 ( 1번 / 2번 이상 / 계속 ) 틀리고 있어. 내가 틀린 이유를 분석해주고, 이 유형을 맞히려면 어떻게 접근해야 하는지 알려줘. → 문제 전문: [ 여기에 문제 붙여넣기 ] |
| 💡 틀린 문제를 붙여넣으면 AI가 오답 패턴을 분석해줍니다. |

| 🗓️ 학습 계획 요청 카드 — 시험 계획이 안 잡힐 때 |
| 나는 고 ( 1 / 2 / 3 )학년이야. 시험까지 [ 며칠 ] 남았고 하루 [ 몇 시간 ] 공부 가능해. 시험 과목은 [ 과목명 ], 범위는 [ 단원명 ]이야. 현재 수준은 [ 상/중/하 또는 구체적 상황 ]이야. 가장 약한 부분은 [ 구체적 약점 ]이고, 상대적으로 강한 건 [ 강점 ]이야. [ 목표 수준 ]을 목표로 일별 학습 계획을 세워줘. → 하루 계획에는 무엇을, 얼마나 할지 구체적으로 넣어줘. |
| 💡 시험이 여러 과목이라면 각 과목 비중(예: 수학 50%, 국어 30%, 영어 20%)도 알려주세요. |
| 📌 Section 6 해당하는 상황을 골라 바로 써보세요 — 과목별 자주 겪는 어려움 상황별 완성 프롬프트 |
| ✅ 아래 상황 중 '나랑 비슷하다' 싶은 걸 골라 💬 프롬프트를 그대로 복사해서 쓰세요. 학년·단원·시간은 본인 상황으로만 바꾸면 바로 사용 가능합니다. |

| 📗 국어 — 해당하는 상황을 골라보세요 |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 시 분석을 어떻게 하는 건지 감이 없어 💬 나는 고1이야. 국어 중간고사 범위에 현대시가 포함돼 있는데 시 분석을 어디서부터 어떻게 해야 하는지 모르겠어. 김소월 <진달래꽃>으로 화자 → 시적 상황 → 표현법 → 주제 순서로 분석하는 방법을 보여줘. 내신 시험에서 자주 나오는 출제 포인트도 같이 알려줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 소설 인물·사건이 머릿속에서 정리가 안 돼 💬 나는 고1이야. 국어 시험 범위에 이효석 <메밀꽃 필 무렵>이 있는데 읽어도 인물 관계랑 사건 흐름이 정리가 안 돼. 인물 관계도, 각 인물의 성격과 역할, 사건을 발단-전개-위기-절정-결말로 정리해줘. 시험에서 자주 묻는 포인트도 알려줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 비문학 지문을 읽어도 기억이 남지 않아 💬 나는 고1이야. 비문학 지문을 읽으면 다 이해한 것 같은데 문제를 풀 때 내용이 기억이 안 나. 지문을 읽으면서 핵심 정보를 빠르게 잡아내는 방법을 단계별로 알려줘. '이 글의 내용과 일치하지 않는 것은?' 유형에서 오답 함정을 피하는 방법도. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 서술형에서 '표현의 효과'를 어떻게 써야 할지 모르겠어 💬 나는 고1이야. 국어 서술형에서 '이 표현이 어떤 효과를 주는지 서술하시오' 유형이 계속 나오는데 어떻게 써야 할지 모르겠어. 답안 구성 공식(표현법 + 효과)을 알려주고, <진달래꽃> '나 보기가 역겨워 가실 때에는' 구절로 예시 답안을 보여줘. |


| 📘 영어 — 해당하는 상황을 골라보세요 |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 단어는 외웠는데 지문 해석이 잘 안 돼 💬 나는 고1이야. 영어 교과서 지문인데 단어는 외웠는데 문장이 해석이 잘 안 돼. 문장이 길어지면 구조 파악이 안 되는 것 같아. 긴 영어 문장에서 주어·동사·목적어를 빠르게 찾는 방법을 알려줘. 그리고 다음 문장을 구조 분석과 함께 해석해줘: [해석 안 되는 문장 붙여넣기] |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 문법은 아는데 어법 문제에서 자꾸 틀려 💬 나는 고1이야. 관계사절 문법은 이해했는데 어법 판단 문제에서 자꾸 틀려. 선택지 보면 다 맞는 것 같아. 어법 문제에서 주어-동사 수일치, 분사, 관계사를 어떤 순서로 확인해야 하는지 체크리스트를 만들어줘. 다음 어법 문제를 그 순서로 풀어줘: [문제 붙여넣기] |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 영작 서술형에서 어디서부터 시작해야 할지 모르겠어 💬 나는 고1이야. '다음을 영어로 쓰시오' 영작 서술형에서 어떤 순서로 써야 할지 모르겠어. 한국어 문장을 영어로 바꿀 때 자주 하는 실수 5가지를 알려줘. 그리고 '나는 어제 도서관에서 친구와 함께 책을 읽었다'를 주어-동사-목적어 순으로 바꾸는 과정을 단계별로 보여줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 독해 지문 읽는 데 시간이 너무 오래 걸려 💬 나는 고1이야. 영어 시험에서 독해 지문 한 개 읽는 데 10분 이상 걸려. 시간 안에 못 풀고 있어. 지문 전체를 꼼꼼히 읽지 않고도 핵심을 파악하는 방법을 알려줘. 빈칸 추론·제목 찾기·요지 파악 유형별로 지문에서 먼저 봐야 할 곳이 어딘지 알려줘. |


| 📙 수학 — 해당하는 상황을 골라보세요 |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 공식은 외웠는데 어떤 공식을 언제 써야 할지 모르겠어 💬 나는 고1이야. 공통수학1 이차방정식 단원인데 공식은 다 외웠어. 그런데 문제를 보면 근의 공식을 써야 할지, 인수분해를 할지, 완전제곱식을 쓸지 판단이 안 돼. 어떤 상황에서 어떤 풀이 방법을 선택해야 하는지 기준을 알려줘. 예제 3개로 각각 왜 그 방법을 선택했는지 보여줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 풀이 과정은 맞는 것 같은데 최종 답이 틀려 💬 나는 고1이야. 수학 문제를 풀 때 과정은 맞는 것 같은데 최종 답이 틀려. 계산 실수가 어디서 나는지 모르겠어. 이차방정식 계산에서 학생들이 가장 많이 하는 실수 유형 TOP 5와 각각 실수를 잡는 검산 방법을 알려줘. 부호 실수랑 이항 실수 위주로. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 개념은 이해했는데 응용·심화 문제에서 막혀 💬 나는 고1이야. 공통수학1 이차함수 개념은 이해했어. 기본 문제는 풀리는데 응용 문제에서 막혀. 특히 '두 포물선이 만나는 점의 좌표를 구하시오' 같은 유형이 어떻게 접근해야 할지 모르겠어. 응용 문제 접근 순서(구해야 할 것 → 쓸 개념 → 식 세우기)를 단계별로 알려줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 수학 서술형에서 어디까지 써야 점수를 다 받는지 모르겠어 💬 나는 고1이야. 수학 서술형에서 풀이 과정을 어느 정도 자세하게 써야 만점인지 모르겠어. 'x²-5x+6=0을 풀고 두 근의 합과 곱을 구하시오'를 예시로 만점 풀이 과정이 어떤 수준인지, 어떤 단계를 생략하면 감점인지 보여줘. |

| 📔 과학(통합과학) — 해당하는 상황을 골라보세요 |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 개념이 너무 많아서 뭐가 중요한지 모르겠어 💬 나는 고1이야. 통합과학 지구와 생명의 역사 단원인데 외워야 할 내용이 너무 많아. 시험까지 5일인데 전부 다 할 시간이 없어. 이 단원에서 내신 시험에 꼭 나오는 핵심 개념만 중요도 순서로 뽑아줘. 각 개념이 왜 자주 출제되는지 이유도 한 줄씩 알려줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 계산 문제에서 단위 변환이 자꾸 헷갈려 💬 나는 고1이야. 통합과학 계산 문제에서 단위 변환(mol, g, L, 농도)을 자꾸 틀려. 어떤 단위를 어떻게 변환해야 하는지 헷갈려. 몰 농도 계산 문제를 예시로 단위 변환 흐름을 단계별로 보여줘. 자주 하는 단위 실수 유형도 같이 알려줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 탐구 서술형에서 결론을 어떻게 써야 할지 모르겠어 💬 나는 고1이야. 통합과학 탐구 서술형에서 '이 실험의 결론을 서술하시오' 유형을 어떻게 써야 할지 모르겠어. 결론 쓰는 구조(관찰 → 해석 → 결론)를 알려줘. 광합성 실험을 예시로 만점 결론 답안이 어떻게 생겼는지 보여줘. 감점 사례도 비교해줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 물리·화학·생물·지구과학 중 특정 영역이 유독 어려워 💬 나는 고1이야. 통합과학에서 화학 영역(산화·환원, 몰 계산)이 유독 어려워. 다른 영역은 어느 정도 되는데 화학만 개념 자체가 이해가 안 돼. 산화·환원 반응을 일상생활 예시(사과 갈변, 쇠 녹슴, 연소)로 쉽게 설명해줘. 산화제·환원제 구분 방법도 헷갈리지 않게 정리해줘. |


| 📒 사회(통합사회) — 해당하는 상황을 골라보세요 |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 개념은 외웠는데 자료 해석 문제에서 연결이 안 돼 💬 나는 고1이야. 통합사회 개념은 외웠는데 지도·그래프 자료 해석 문제에서 배운 개념이 연결이 안 돼. 지도를 보고 선진국·개발도상국을 구별하는 문제가 나오면 뭘 봐야 하는지 모르겠어. 자료 해석 문제를 풀 때 배운 개념과 연결하는 방법을 단계별로 알려줘. 예제 하나로 직접 보여줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 서술형·논술형 답안 구성을 어떻게 해야 할지 모르겠어 💬 나는 고1이야. 통합사회 서술형·논술형에서 답안을 어떻게 구성해야 할지 모르겠어. '세계화의 긍정적·부정적 영향을 사례를 들어 서술하시오' 유형에서 어떤 순서로, 어떤 키워드를 넣어야 해? 만점 답안 구조와 예시 답안을 보여줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 기후·지형 개념이 읽어도 자꾸 헷갈려 💬 나는 고1이야. 통합사회 기후 단원에서 열대·건조·온대·냉대·한대기후 특징이 외워지지 않아. 읽어도 금방 헷갈려. 각 기후의 결정적 구분 기준(기온·강수량)을 한눈에 비교할 수 있게 표로 정리해줘. 각 기후를 대표하는 나라·지역 예시도 하나씩. 시험 함정도 알려줘. |
| ☑ 이런 상황이라면 ▶ 사회·역사·윤리·지리 중 특정 영역이 유독 약해 💬 나는 고1이야. 통합사회에서 정치·경제 영역(민주주의, 기본권, 시장경제)이 유독 약해. 용어는 들어봤는데 개념 간 관계가 이해가 안 돼. 민주주의 기본 원리 → 헌법 → 기본권의 연결 관계를 실생활 사례로 쉽게 설명해줘. 시험에서 자주 나오는 개념 비교 문제 유형도 알려줘. |

| 💡 Section 7 AI 맥락 정보 제공 시 자주 하는 실수 & 개선 방법 |

| 항목 | 실수 사례 → 개선 방법 |
| 너무 짧게 | "수학 공부법 알려줘" → 학년·단원·남은 기간·수준을 모두 포함해주세요. |
| 막연하게 | "좀 어려워" → "서술형 감점이 반복됨" / "응용 문제 적용이 안 됨"처럼 구체적으로. |
| 한꺼번에 너무 많이 | "5과목 다 도와줘" → 한 번에 한 과목·한 단원씩 집중해서 질문하세요. |
| 결과만 요청 | "그냥 계획 짜줘" → 목표, 가용 시간, 수준을 함께 주면 실행 가능한 계획이 나옵니다. |
| 맥락 중간 생략 | 새 질문할 때 이전 정보를 생략 → 긴 대화가 이어질 때는 처음에 맥락 카드를 한 번 정리해주세요. |
| 수준 과장·축소 | "잘 못 해"처럼 모호하게 → "2~3등급 정도지만 이 단원만 특히 약함"처럼 솔직하게. |

| 🏁 정리하면 이름도, 학교도, 점수도 줄 필요 없습니다. 학년 · 단원 · 남은 기간 · 수준 · 약점 · 목표 — 이 여섯 가지면 충분합니다. 이 정보를 처음 대화를 시작할 때 한꺼번에 정리해서 주면 AI는 '구글 검색'이 아닌 '1:1 맞춤 과외 선생님'처럼 답변합니다. |

공부를 공부하다 | AI 시험대비 프롬프트