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핵심만 쏙! 영어 시험 대비를 위한 '1장 요약지'

2028 대입

by 입시의 끝 블란챗 Blanchett 🍑 2026. 6. 29. 16:58

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영어 1장 요약지 쓰는 방법
각 칸을 어떻게 채우는지 — 예시와 원칙 완전 가이드
영어 요약지는 '읽는 자료'가 아니라 '덮고 말하는 자료'다. 어휘는 형태 변화까지, 문법은 예외까지, 구문은 해석 순서까지 — 이 세 가지가 완성되면 영어 1장 요약지가 완성된다.
기호 범례 — 요약지 전체에서 일관되게 사용한다

반드시 암기
[ ]
규칙·공식

흐름·인과

혼동 주의
cf.
참고·예외
S/V/O
문장 성분

예외·조건

STEP 1  |  ① 지문 핵심 내용 채우기  — 10~15분

교과서 본문과 외부 지문을 읽으면서 각 지문의 핵심을 5열로 압축한다. 전날 밤이므로 지문을 처음부터 정독하지 않는다 — 밑줄 친 것, 선생님이 강조한 것, 빈칸 문제 위주로 빠르게 채운다.

 

각 열의 역할

  • ★ 열: 중요도 표시. 빈칸·서술형·주제 파악 문제로 나올 가능성이 높은 지문에만 붙인다.
  • 지문 제목/번호 열: 교과서 단원명·레슨 번호 또는 외부 지문 번호를 쓴다. 나중에 찾아볼 수 있도록 구체적으로.
  • 주제 한 문장 열: 그 지문의 핵심 주장을 '~는 …이다' 한 문장으로 압축한다. 길면 안 된다.
  • 핵심 빈칸 어휘 열: 빈칸 문제에 나왔거나 나올 법한 핵심 어휘 2~3개만 적는다. ②어휘 칸과 중복 가능.
  • 문장 패턴 열: 그 지문에서 자주 쓰인 구문 패턴. 'It is ~ that …', 'Not A but B' 등 서술형에 쓸 수 있는 것.

작성 예시

지문 제목 / 번호 주제 한 문장 핵심 빈칸 어휘 자주 나오는 문장 패턴
Lesson 3'The Power of Habit' 습관은 뇌의 에너지를 절약하기 위해 자동화된 행동 패턴이다 automatic / routine / reward The key to ~ is V-ing
  외부지문(독해 3번) 기술 발전이 일자리를 빼앗는다는 두려움은 과거에도 있었고, 결국 새 일자리가 생겼다 displace / compensate / inevitable It is not ~ but ~ that …
지문 핵심 작성 원칙
  • 주제 한 문장은 교과서 문장 그대로 베끼지 않는다. 내가 이해한 것을 내 말로 쓴다.
  • 빈칸 어휘는 단어만 쓰지 말고 '어떤 맥락에서 쓰였는지' 한 단어로 붙여둔다 (예: automatic '뇌의 에너지 절약').
  • 문장 패턴은 외울 가치가 있는 것만 — 서술형 답안에 쓸 수 있는 것 위주.

STEP 2  |  ② 어휘·숙어 채우기  — 15~20분

어휘 칸은 수학의 공식 박스에 해당한다. 단어 뜻만 외우는 것은 반쪽 공부다. 형태 변화와 전치사 짝꿍까지 한 줄에 기록해야 시험에서 바로 쓸 수 있다.

 

각 열의 역할

  • ★ 단어/숙어 열: 암기 우선순위가 높은 것은 ★ 표시. 숙어는 전치사까지 포함해서 쓴다 (compensate → compensate for~).
  • 뜻(품사) 열: 뜻과 함께 품사를 반드시 표시한다. 품사를 모르면 문장에서 어떻게 쓰이는지 모른다.
  • 형태 변화 열: 동사형/형용사형/부사형/명사형을 함께 기록한다. 시험에서 빈칸에 어떤 형태가 올지 모르기 때문.
  • 혼동 주의/파생어 열: 비슷하게 생겼지만 다른 단어(≠), 같은 뜻의 다른 표현(cf.), 주의할 전치사 등을 기록.
  • 예문 패턴 열: 단어가 실제로 쓰이는 핵심 패턴 1개만. 외울 때 패턴째로 외우면 더 오래 기억된다.

 

작성 예시

★ 단어 / 숙어 뜻 (품사) 형태 변화(동/형/부/명) 혼동 주의 / 파생어 예문 핵심 패턴
★ inevitable 피할 수 없는 (형) 동- / 형-inevitable부-inevitably / 명-inevitability ≠ avoidablecf. unavoidable(동의어) It is inevitable that S+V
★ compensate 보상하다 (동) 동-compensate명-compensation형-compensatory compensate for ~(for 전치사 필수!) A compensates for B
give in to ~ ~에 굴복하다 (숙어) give in / gave in / given in ≠ give up (포기)give out (나눠주다) Don't give in to pressure
어휘 암기 원칙
  • 전날 밤 새 단어를 10개 더 외우려 하지 않는다. ★ 표시된 것을 완벽하게 아는 것이 낫다.
  • 형태 변화 칸이 비어 있으면 완성이 아니다 — 빈칸 어법 문제의 정답이 여기서 결정된다.
  • 숙어는 전치사 짝꿍까지 함께 외운다. 'compensate'만 알고 'for'를 모르면 오답이다.

STEP 3  |  ③ 문법 규칙 채우기  — 10~15분

문법 칸은 수학의 공식 박스와 같다. 규칙뿐만 아니라 '예외'와 '헷갈리는 포인트'까지 기록해야 실전에서 틀리지 않는다.

 

각 열의 역할

  • 문법 항목 열: 관계대명사, 분사구문, to부정사 vs 동명사처럼 구체적인 항목명을 쓴다.
  • [ 규칙·공식 ] 열: 규칙을 [ ] 박스로 강조해서 기록한다. 가능하면 공식처럼 간결하게.
  • ⚠ 예외·주의 열: 가장 자주 빠뜨리는 칸. 예외가 없어 보여도 교과서에서 찾아서 반드시 채운다.
  • 혼동: 틀린 예 vs 맞는 예 열: ✗ 틀린 문장과 ✓ 맞는 문장을 나란히 쓴다. 눈으로 보면 더 오래 기억된다.

작성 예시

문법 항목 [ 규칙 / 공식 ] ⚠ 예외·주의 혼동: 틀린 예 vs 맞는 예
★ 관계대명사who / which [선행사(사람)] + who + V[선행사(사물)] + which + V that은 사람·사물 모두 가능소유격: whose (사람·사물) ✗ the man which came✓ the man who came
★ 분사구문 [주절 주어=부사절 주어]→ 부사절 접속사+주어 생략,동사를 V-ing/p.p.로 부정: Not + V-ing수동: Being p.p. → Being 생략 가능 ✗ Walking, the bag was heavy✓ Walking, I felt tired
to부정사 vs동명사 목적어 to부정사: want/wish/hope/decide동명사: enjoy/mind/avoid/finish remember/forget/stop/try:→ 뒤에 뭐 오느냐에 따라 의미 달라짐! ✗ I enjoy to swim✓ I enjoy swimming
문법 칸 작성 원칙
  • 규칙은 [ ] 박스로 감싸서 눈에 바로 들어오게 한다.
  • 틀린 예(✗)와 맞는 예(✓)를 쓸 때는 교과서 문장 대신 짧고 기억하기 쉬운 예문으로.
  • 'remember/forget/stop/try'처럼 뒤에 오는 것에 따라 의미가 달라지는 것은 별도 행으로 분리.

STEP 4  |  ④ 구문 분석 채우기  — 10분

구문 분석 칸은 긴 문장을 만났을 때 당황하지 않기 위한 훈련 공간이다. 교과서에서 복잡한 문장 3~5개를 골라 S/V/O/C/M을 표시하고 해석 순서를 기록한다.

 

각 열의 역할

  • 구문 유형 열: 강조구문, 분사구문, 가목적어 it 등 구문 이름을 쓴다. 이름을 알아야 패턴이 보인다.
  • 구조 분석 열: 실제 문장을 쓰고 각 성분에 S/V/O/C/M을 표시한다. 복잡한 수식어(M)는 [ ]로 묶는다.
  • 해석 순서 열: '→ 어떤 순서로 해석하는가'를 단계적으로 기록. 한국어 해석 패턴도 함께 쓴다.

작성 예시

 

구문 유형 구조 분석 (S/V/O/C/M 표시) 해석 순서 + 한국어 해석 패턴
★ It ~ that 강조구문 [It] [is] [the habit] [that] [shapes our life]  S    V        강조어구    that     나머지 → '~하는 것은 바로 …이다''우리 삶을 형성하는 것은 바로 습관이다'
분사구문(부대상황) [Walking down the street,]         M(분사구문)[she] [noticed] [a familiar face]  S        V            O → 분사구문 먼저 해석 후 주절'길을 걸으면서 그녀는 낯익은 얼굴을 보았다'
★ 가목적어 it(5형식) [I] [find] [it] [difficult]  S    V    가O     OC[to understand the rule]         진목적어(to부정사) → it = to부정사'나는 그 규칙을 이해하는 것이 어렵다고 생각한다'
구문 분석 작성 원칙
  • 교과서에서 가장 긴 문장, 가장 많이 밑줄 친 문장 위주로 고른다.
  • S/V 먼저 찾고, O/C, 그다음 M 순서로 표시한다.
  • 해석 순서는 '앞에서 뒤로' 기계적으로 읽는 것이 아니라 구조에 따라 달라진다 — 그 차이를 기록한다.

STEP 5  |  ⑤ 유형별 풀이 전략 채우기  — 10분

 

풀이 전략 칸은 문제 유형마다 '어떤 순서로 접근하는지'를 기록한다. 영어는 시간이 촉박한 시험이므로 유형별 접근 순서가 몸에 배어야 한다.

 

작성 예시

문제 유형 단계 풀이 순서 ①②③ 함정 / 오답 패턴
빈칸 추론 3단계 ① 빈칸 앞뒤 문장 먼저 읽기 → ② 글 전체 주제 파악 → ③ 빈칸에 논리적으로 맞는 선택지 소거 주제와 맞지만 빈칸 앞뒤 흐름과 안 맞는 오답 주의
어법 (밑줄) 4단계 ① 밑줄 품사 확인 → ② 해당 자리의 문법 규칙 떠올리기 → ③ 예외 적용 여부 확인 → ④ 소거 to부정사 vs 동명사, 관계대명사 격 혼동이 가장 많음
순서 배열 3단계 ① 첫 문장 읽고 주제 파악 → ② 지시어(this/these/such)와 연결어(however/therefore) 추적 → ③ 논리 흐름 확인 연결어만 보고 결정하면 함정 — 내용 흐름도 반드시 확인
풀이 전략 작성 원칙
  • 유형마다 접근 순서가 다르다. '빈칸 추론'과 '어법' 문제는 첫 번째로 볼 것이 다르다.
  • 함정/오답 패턴 칸은 내가 오답을 고른 이유를 솔직하게 쓴다. '실수'가 아니라 '패턴'으로 인식해야 한다.
  • 풀이 순서는 ①②③ 번호로 쓴다. 덮고 순서를 말할 수 있어야 완성이다.

전날 밤 권장 시간 배분
단계 시간 대상 칸 핵심 목표
STEP 1지문 핵심 10~15분 ① 지문 핵심 교과서 각 지문 주제를 한 문장으로 압축. 빈칸 어휘는 ★ 표시. 문장 패턴은 자주 나오는 것만
STEP 2어휘·숙어 15~20분 ② 어휘·숙어 ★ 어휘부터. 뜻만 아니라 형태 변화와 전치사 짝꿍(compensate for~)까지 한 줄에 기록
STEP 3문법 규칙 10~15분 ③ 문법 규칙 [ 규칙 ] + ⚠ 예외 + 틀린 예 vs 맞는 예. 예외 칸이 비면 완성이 아님
STEP 4구문 분석 10분 ④ 구문 분석 교과서에서 길고 복잡한 문장 3~5개 골라 S/V/O/C/M 표시 + 해석 순서 기록
STEP 5풀이 전략+실수 10분 ⑤⑥ 전략+실수 오답 시험지 꺼내서 유형별 풀이 순서 + 실수 유형 솔직하게 기록
STEP 6자가 테스트 5~10분 전체 어휘 덮고 말하기 / 문법 규칙 예시로 설명 / 구문 해석 / 풀이 순서 읊기
자가 테스트 4가지 (채운 후 반드시): 
  • 어휘 덮기 — 단어 칸 가리고 뜻·형태 변화를 말할 수 있는지 확인
  • 문법 규칙 읊기 — 항목명만 보고 규칙과 예외를 말할 수 있는지 확인
  • 구문 해석 — S/V/O/C/M 표시 가리고 구조를 다시 분석해보기
  • 풀이 순서 읊기 — 유형명만 보고 ①②③ 순서를 말할 수 있는지 확인

 

공부를 공부하다



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